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ESPECIALIDAD EN DISEÑO DE APLICACIONES EDUCATIVAS
OBJETIVO:
Preparar al participante en el desarrollo de aplicaciones educativas multiplataformas (standalone, distribuidas, cliente/servidor, para portátiles, 3D) empleando el Lenguaje Java.
CONTENIDO:
Este curso aborda los tres paradigmas de la programación (estructurada, orientada a objetos y Cliente/Servidor) desde el punto de vista del desarrollo de aplicaciones para la educación.
Se introducen las técnicas, metodologías y herramientas de la Ingeniería de Software para el ámbito educativo.
Se abordan las técnicas y metodologías para planear, diseñar e implantar un curso en modalidad virtual.
Se introducirá al diseño y a la selección de recursos y materiales didácticos virtuales.
Este curso abarca las técnicas y herramientas para el desarrollo de aplicaciones educativas para ser usadas en dispositivos móviles como computadoras, PDA y teléfonos inteligentes.
Introducción a las tecnologías 3D y a la creación de aplicaciones educativas con ellas.
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ESPECIALIDAD EN INVESTIGACION Y EXPERIMENTACION EN INTERNET
OBJETIVO:
Preparar al participante para que realice investigaciones empleando los recursos de internet y realice experimentaciones virtuales, según su campo de conocimiento.
CONTENIDO:
Aplicación de las técnicas de investigación documental a los recursos escritos colocados en el Internet ya sean e-books, documentos en PDF, documentos en Word, entre otros.
Se introducen técnicas de navegación en Internet que permitan ir guardando los resultados de las búsquedas en Discos Virtuales creados para tales fines.
Se estudian las principales técnicas de modelación (para procesos discretos, continuos, aleatorios, etc.).
Una vez se construyen los modelos de los procesos, sistemas, máquinas, se pasa al siguiente nivel en este curso, es decir, a aplicar técnicas de simulación y/o emulación de los procesos, sistemas, máquinas modelados.
Se estudian las técnicas, metodologías y herramientas que han dado resultado en la experimentación a nivel virtual.
Se usa MATLAB (MATrix LABoratory) como herramienta para materializar lo que se ha modelado en las unidades previas.
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